Trener Pracy z Agresją – Trening Zastępowania Agresji

Naucz się skutecznie pracować z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi przejawiającymi zachowania agresywne

Coraz więcej nauczycieli, pedagogów, terapeutów i wychowawców mierzy się z problemem agresji, impulsywności, wybuchów złości oraz trudności w regulacji emocji u swoich podopiecznych. Samo reagowanie na agresję nie wystarcza – kluczowe jest poznanie jej przyczyn oraz wyposażenie uczestników w konkretne umiejętności, które pozwolą zastąpić zachowania agresywne konstruktywnymi sposobami działania.

Kurs „Trener Pracy z Agresją – Trening Zastępowania Agresji przygotowuje do projektowania i prowadzenia zajęć indywidualnych oraz grupowych ukierunkowanych na rozwijanie umiejętności społecznych, kontroli złości, komunikacji oraz rozwiązywania konfliktów bez przemocy. Program opiera się na założeniach Treningu Zastępowania Agresji, jednej z najbardziej rozpoznawalnych metod pracy nad zachowaniami agresywnymi.

Czego nauczysz się podczas kursu?

✔ rozpoznawania przyczyn i mechanizmów zachowań agresywnych,

✔ diagnozowania sytuacji trudnych i konfliktowych,

✔ prowadzenia treningów kontroli złości,

✔ rozwijania umiejętności społecznych będących alternatywą dla agresji,

✔ wspierania uczestników w budowaniu empatii i odpowiedzialności za własne zachowanie,

✔ nauki konstruktywnego rozwiązywania konfliktów,

✔ prowadzenia zajęć indywidualnych i grupowych,

✔ tworzenia własnych programów pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.

Dla kogo jest ten kurs?

Szkolenie skierowane jest do:

• nauczycieli,
• pedagogów,
• psychologów,
• terapeutów,
• wychowawców,
• pracowników socjalnych,
• trenerów i szkoleniowców,
• osób pracujących z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi,
• wszystkich zainteresowanych tematyką przeciwdziałania agresji.

Program kursu

Moduł 1: Wprowadzenie do problematyki agresji

• Definicje i koncepcje agresji w świetle współczesnych teorii psychologicznych
• Biologiczne, psychologiczne i społeczne źródła zachowań agresywnych
• Typologia zachowań agresywnych i przemocowych
• Metody diagnozy i oceny zachowań agresywnych u dzieci, młodzieży i dorosłych

Moduł 2: Podstawy teoretyczne Treningu Zastępowania Agresji

• Historia i rozwój metody ART – od badań do praktyki
• Założenia teoretyczne programu ART według A. Goldsteina
• Trzy komponenty ART:
• trening umiejętności prospołecznych, trening kontroli złości, trening wnioskowania moralnego
• Skuteczność metody ART w świetle badań naukowych

Moduł 3: Trening Umiejętności Prospołecznych

• Deficyty umiejętności społecznych a zachowania agresywne
• Metodyka prowadzenia treningu umiejętności prospołecznych
• Techniki modelowania, odgrywania ról, informacji zwrotnej i transferu umiejętności
• Katalog umiejętności prospołecznych i kryteria ich doboru dla różnych grup docelowych

Moduł 4: Trening Kontroli Złości

• Łańcuch agresji i mechanizm eskalacji złości
• Techniki redukcji pobudzenia fizjologicznego
• Rozpoznawanie i modyfikowanie myśli automatycznych wyzwalających złość
• Strategie samokontroli emocjonalnej i techniki „kotwiczenia”

Moduł 5: Trening Wnioskowania Moralnego

• Rozwój moralny według koncepcji Kohlberga
• Metodyka prowadzenia dyskusji na temat dylematów moralnych
• Techniki stymulowania rozwoju rozumowania moralnego
• Kształtowanie odpowiedzialności za własne zachowanie

Moduł 6: Planowanie i organizacja programu ART

• Diagnoza potrzeb uczestników i dostosowanie programu
• Struktura i organizacja sesji treningowych
• Tworzenie harmonogramu zajęć i dobór treści szkoleniowych
• Materiały i pomoce dydaktyczne w programie ART

Moduł 7: Prowadzenie grupy treningowej

• Zasady tworzenia i prowadzenia grup terapeutycznych
• Techniki motywowania uczestników i radzenie sobie z oporem
• Dynamika grupy w kontekście Treningu Zastępowania Agresji
• Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami podczas sesji treningowych

Moduł 8: ART w różnych środowiskach

• Adaptacja programu dla dzieci, młodzieży i dorosłych
• ART w szkołach i placówkach edukacyjnych
• Zastosowanie ART w środowiskach resocjalizacyjnych
• ART jako element kompleksowych oddziaływań terapeutycznych

Moduł 9: Ewaluacja efektywności programu

• Narzędzia do pomiaru efektów Treningu Zastępowania Agresji
• Metody dokumentowania przebiegu i rezultatów treningu
• Kryteria oceny skuteczności programu
• Planowanie działań podtrzymujących i utrwalających efekty

Co znajdziesz w materiałach?

• kompleksowe materiały szkoleniowe,
• gotowe scenariusze zajęć,
• ćwiczenia i karty pracy,
• przykłady sytuacji problemowych,
• narzędzia do prowadzenia treningów indywidualnych i grupowych,
• praktyczne wskazówki do pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.

Korzyści z ukończenia kursu

✅ zdobędziesz praktyczne kompetencje do pracy z osobami przejawiającymi zachowania agresywne,

✅ nauczysz się skutecznie reagować na trudne zachowania,

✅ poznasz sprawdzone techniki pracy nad kontrolą emocji i złości,

✅ wzbogacisz swój warsztat zawodowy o nowe narzędzia i metody pracy,

✅ zwiększysz swoje możliwości zawodowe,

✅ otrzymasz gotowe materiały do wykorzystania podczas prowadzonych zajęć.

Organizacja kursu

Liczba godzin: 100 godzin dydaktycznych

Forma realizacji: online

Dostęp do materiałów: 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu

Realizacja: we własnym tempie

Dostęp: komputer, tablet, telefon

Dokumenty po ukończeniu

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje:

📜 Certyfikat ukończenia kursu

📜 Zaświadczenie zgodne z § 23 ust. 4 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 6 października 2023 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli.